خلاصه مطالب کارگاه روان شناسی کودک: اختلال یادگیری در کودکان

اولین علائم اختلال یادگیری با مشکلات تحصیلی دانش‌آموزان مشخص می‌شود. والدین و معلمان پیش‌دبستانی جزء اولین افرادی هستند که علائم و نشانه‌های این اختلال را در کودکان تشخیص می‌دهند. بعضی از دانش‌آموزان ممکن است برخی از مهارت‌های پایه‌ای را به سرعت یاد بگیرند، اما در یادگیری برخی از مهارت‌های دیگر مانند حل مسئله یا تکالیف مدرسه دچار مشکل باشند. دانش‌آموزانی که اختلال یادگیری دارند، نیاز به آموزش‌های فردی ویژه و متناسب با نیازشان دارند تا از بقیه هم‌کلاسی‌ها و هم‌سن‌وسالان خود عقب نمانند و بتوانند به صورت عادی زندگی کنند. 

---

 نشانه‌های اختلال یادگیری در سنین پیش از مدرسه

– وجود مشکل در تلفظ کلمات

– ناتوانی در یافتن کلمه مناسب

– ناتوانی در یادگیری حروف الفبا، اعداد، رنگ‌ها، اشکال، روزهای هفته

– وجود مشکل در به دست گرفتن مداد، ماژیک و قیچی

– اشکال در رنگ کردن تصاویر بدون بیرون زدن از خط

نشانه‌های اختلال یادگیری در سنین ۱۰ تا ۱۳ سال

– در پاسخگویی به سوالات مرتبط با واژه‌ها با مشکل روبه‌رو است.

– خواندن و نوشتن را دوست ندارد و از روخوانی با صدای بلند اجتناب می‌کند.

– دست‌خط بدی دارد.

– در یک متن واحد یک کلمه را به روش‌های متفاوتی تلفظ می‌کند.

– مهارت‌های سازمان‌دهی ضعیفی دارد.

عوامل مؤثر در بروز اختلالات یادگیری

عوامل بیوشیمیایی: اختلالات گوناگون متابولیکی در حکم عواملی هستند که موجب اختلالات یادگیری می‌شوند. برخی از عوامل بیوشیمیایی عبارت‌اند از: هایپوگلیسمی، عدم توازن استیل کولی نستروز و کم‌کاری تیروئید.

عوامل آموزشی: تدریس ناکافی و ناصحیح می‌تواند در بروز بسیاری از اختلالات یادگیری تأثیر داشته باشد. به نظر می‌رسد که تعدادی از کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری تحت آموزش کافی و مناسب قرار نگرفته‌اند.

عوامل محیطی: محیط‌های متفاوتی که کودک با آنها سروکار دارد مانند محیط خانه، محیط مدرسه و محیط اجتماعی، هر کدام به نوعی در چگونگی یادگیری و بر روی تمایل و انگیزه او برای یادگیری تأثیر می‌گذارند.

عوامل عاطفی: به اعتقاد بعضی، نارسایی‌های یادگیری در اثر اشکالات عاطفی به وجود می‌آیند، بنابراین باید از طریق روش‌های روان‌شناختی اعتماد به نفس لازم را در کودکان ایجاد کرد، خودپنداره آنان را افزایش داد و علایق آنان را کشف کرد تا نارسایی‌های یادگیری ناشی از آنها نیز درمان شود.

عوامل فیزیکی: بعضی از عوامل فیزیکی مثل اختلالات شنوایی، بینایی و تفاوت‎‌های جنسی نیز به گونه‌ای با نارسایی‌های یادگیری ارتباط پیدا می‌کنند و به این دلیل باید اطمینان حاصل شود وجود نارسایی در اثر بودن این عوامل نباشد.

برای مطالعه‌ی کامل این مطلب و آگاهی از روش‌های درمان این اختلال کلیک کنید.

خلاصه کارگاه روانشناسی کودک با موضوع اختلالات رفتاری کودکان

اختلالات رفتاری عموما در سنین کودکی خود را نشان می‌دهند و اگر درمان نشوند به خود فرد و اطرافیان و حتی جامعه آسیب می‌‌زند. بسیاری از مشکلاتی که والدین در سنین بزرگسالی و نوجوانی کودکان خود با آن روبه رو هستند در سنی که بیشترین رشد شخصیتی کودک اتفاق می‌افتد، یعنی ابتدا تا ۱۴ ماهگی و پس از آن تا ۵ سالگی، پی ریزی شده‌اند. در کارگاه‌های آموزشی روانشناسی کودک که با موضوع اختلالات رفتاری کودکان برگزار می‌شود معمولا سرفصل‌های زیر آموزش داده می‌شود:

شرایط کاربرد شناخت درمانی برای کودکان

تکنیک های یافتن افکار منفی کودکان

تکنیک های آموزش تفاوت افکار و احساسات به کودکان

تکنیک های چالش با افکار منفی کودکان

تکنیک های تغییر خودگویی های منفی کودکان

اجرای تمام تکنیک ها، مشابه جلسه درمانی با ایفای نقش توسط مدرس

اجرای تکنیک ها توسط شرکت کنندگان و تصحیح اشکالات

در زیر به طور خلاصه به مبحث اختلال رفتاری می‌پردازیم.